Paintscape moving paint frame with recycled plastic lids - Cadre de paysage de peinture dansante

Create a mesmerizing dancing landscape painting frame easily. The paint beautifully moves, dances, mixes, marbleized right before your wandering eyes. Create new paintscape everytime you press and slide your finger on the surface of the paintscape picture frame.

Créer des paysages envoûtants facilement. La peinture se déplace magnifiquement, danse, se mélange, devient marbrée droit devant vos yeux ébahis. Créer un nouveau paysage à chaque fois que vous appuyez, et que vous faites glisser votre doigt sur la surface du cadre de paysage de peinture dansante.

You can decide to permanently air-tight close it with duct tape, or you can wash it between each use.

Vous pouvez décider de fermer le cadre de manière permanente et  hermétique avec du ruban adhésif, ou vous pouvez le laver après chaque utilisation.

Here is a short video to see the actual mesmering effect of the paintscape moving paint frame.

Voici un petit qui montre l'effet envoûtant du cadre de paysage de peinture dansante.

Material: 

You need 2 plastic lids from from disposable food plastic containers like the one in the very first picture. You will also need tempera paint, water and cooking oil.

Matériel: 

Vous aurez besoin de deux couvercles de plastique provenant des contenants de nourriture jetables comme illustré sur la première photo du haut.

1. On the first lid, you pour the paint you have chosen.

1. Sur le premier couvercle, vous versez la peinture choisie.

2. On the second lid, you pour a few drops of water and a few drops of cooking oil.

2. Sur le deuxième couvercle, vous versez quelques goutes d'eau et quelques gouttes d'huile à cuisson.

Then, nest the two lids in each other (male side with the female side). Make sure the edges have clicked together.

Ensuite, imbriquez un dans l'autre les deux couvercles (côté mâle avec le côté femelle). Assurez-vous que les rebords ont bien cliqué.

You are now ready to create gorgeous paintscape moving paint picture frames. This project is great to introduce the concept of immiscibility, and/or to explore color mixing. The oil does not mix with the added water and the water-based paint, therefore creating a dancing effect of the paint not mixing with the oil, creating mesmerizing moving paintscape.

Vous êtes maintenant prêt à créer de magnifiques paysages de peinture dansante dans votre cadre. Ce projet est parfait pour introduire la notion d'immiscibilité, et / ou à l'explorateur le mélange des couleurs. L'huile ne se mélange pas avec l'eau et la peinture à base d'eau (gouache) ajoutées, créant ainsi un effet de peinture dansante, car la peinture ne se mélange pas à l'huile.

Science experiment: Sprouting indian corn for Halloween or Thanksgiving - Faire germer des épis de maïs décoratifs

Here is a fun and simple science experiment to do with toddlers and preschoolers to explore germination and plants. You only need indian corn (found in grocery stores around Halloween and Thanksgiving), a container and water.

Voici une expérience scientifique simple, amusante à réaliser avec les trottineurs et les enfants d'âge préscolaire pour explorer le concept de germination et de plantes. Vous n'avez besoin que d'épis de maïs décoratifs (en vente dans les épiceries autour de l'halloween et de l'Action de Grâce), un contenant et de l'eau.

We placed the corn in the container and filled it with water to cover approximately half of the corn and then we put the container on our sunniest window sill. In a matter of 5-6 days, you will start to see some roots and sprouts.

Nous avons placé l'épi de maïs dans le contenant et nous l'avons recouvert d'eau jusqu'à la moitié de l'épi, environ. Ensuite, nous avons placé le contenant sur le rebord de notre fenêtre la plus ensoleillée. En seulement 5-6 jours, vous verrez apparaître des racines et de jeunes pousses.

Some kernels will fall from the corn, but not worry: They will germinate.

Quelques grains vons tomber de l'épis, mais ne vous inquiétez pas: Ils vont germiner quand même.

The radicle root is always the first to emerge followed by the coleoptile and then the lateral seminal roots.

Le radicule est toujours la première partie à émerger du grain de maïs, suivi du coléoptile et en dernier des racines séminales latérales.

The picture below shows the sprouts after 2 weeks of germination.

La photo ci-dessous montre les jeunes poussent après 2 semaines de germination.

Color mixing with light refraction - Mélanger les couleurs avec la réfraction de la lumière

Mixing colors with light refraction, or when science meets fun!

Mélanger les couleurs primaires avec la réfraction de la lumière: Quand science rime avec plaisir!

We are not scientists at all, but it doesn't mean that we are not curious. Actually, we are very curious, and that is why we did a little experiment and lots of observation. We tried to make hypothesis as why it happens.

Nous ne sommes pas des scientifiques, mais cela ne ne nous empêchent pas d'être très curieux. En fait, nous sommes très curieux. Et c'est pour quoi nous avons fait une petite expérience et surtout beaucoup d'observation. Nous avons essayé de faire des hypothèses.

First, we filled with water the plastic cups and added a few drops of yellow, red and blue drops of food coloring.

En premier, nous avons rempli d'eau  les verres de plastique et nous avons ajouté du colorant alimentaire jaune, rouge et bleu.

Then, we brought the cups on the window sill putting the red and blue cup on the back and the yellow in the front.

Ensuite, nous avons apporté les verres sur le rebord de la fenêtre en déposant le verre rouge et bleu à l'arrière, et le verre jaune à l'avant.

What happens? Wait.. Oh! I see orange on one side and I see green on the other side! But why? Why does it show up on the opposite sides of the glass?!

Que ce passe t-il? Oh! Je vois la couleur orange d'un côté et la couleur verte de l'autre! Mais pourquoi? Pourquoi les couleurs apparaissent-elles sur le côté opposé du verre?

The color blue and the color yellow give the color green, but because of the light refraction phenomenon, the green color is seen on the opposite side of the cup. The red and yellow give the color orange, but instead of seeing the color orange  in front of the cup, we see it on the opposite side.

La couleur bleue et la couleur jaune donnent la couleur verte, mais à cause du phénomène de la réfraction de la lumière, la couleur verte se voit sur le côté opposé. La couleur rouge et la couleur jaune donnent la couleur orange, mais au lieu de voir la couleur orange de même côté on la voit sur le côté opposé.

The refraction of the light is an optical illusion where the light bends. It is the change in direction of the rays of light as it moves past a boundary, for example here, when light crosses through the water, it is refracted and sends the rays in the opposite direction.

La réfraction de la lumière est une illusion d'optique. La lumière est déviée lorsqu'elle passe d'un milieu transparent à un autre (dans notre cas, l'air et l'eau). C'est le changement de la direction des rayons de lumière lorsqu'ils se déplacent d'un milieu à un autre, dans notre cas lorsque la lumière traverse l'eau, elle est réfractée et envoie des rayons dans le sens opposé.

It was such a fun and educational experiment!  We left the cup on the  window sill because the colors are gorgeous in the natural light!

C'était un plaisir de réaliser cette expérience! Nous avons laissé les verres de plastique sur le rebord de la fenêtre parce que les couleurs sont magnifiques dans la lumière naturelle!

Easter egg soap with Ivory soap souffle (Charles' Law) - Faire du savon en forme d'oeuf avec du savon Ivory au micro-ondes (La Loi de Charles)

We made Easter eggs soap and now our hands are clean as a whistle! It is super easy to make and your kiddos will love the process. First, you will need to cook an Ivory soap bar in the microwave. We did 2 shots of 1 minute each. For more information about the explanation of the soap experiment, click here.

Nous avons fait des savons en forme d'oeufs de Pâques et maintenant, nous mains sont propres comme un sou neuf. C'est vraiment facile à faire et vos gamins vont adorer le processus. Tout d'abord, vous aurez besoin de faire chauffer un savon Ivory au micro-ondes. Nous avons fait chauffer 2 fois le savon, à raison d'une minute  chacune. Pour plus d'informations sur l'explication du phénomène, cliquez ici.

 Separate soap residues in individual containers (depending on how many layers you want to do). Add a few drops of water and food coloring and mix. Then, layer by layer, add the soap in a plastic Easter egg. For each layer, press the residues together to make it very compact. 

Séparez les résidus de savon dans des contenants individuels (selon le nombre de couches que vous voulez faire). Ajoutez quelques gouttes d'eau et de colorant alimentaire et mélangez. Ensuite, couche par couche, ajoutez le savon dans un oeuf de Pâques en plastique. Pour chaque couche, pressez les résidus en ensemble afin de bien les compacter.

Close the plastic egg and put in in the freezer to freeze it. This step will allow you to take the soap out without breaking it. When it is frozen, pour a little bit of hot water make the detachment easier. Then let it dry 24 hours. You are ready to wash your hands!

Fermez l'oeuf en plastique et placez-le dans le congélateur. Cette étape vous permettra de sortir le savon de l'oeuf sans le casser. Lorsque l'oeuf est gelé,  versez un peu d'eau chaude pour faciliter le décollement de l'oeuf-savon. Ensuite,  laissez-le sécher durant 24 heures. Vous êtes maintenant prêt à vous laver les mains!

Do not worry: the soap does not stain the hands.

N'ayez crainte: le savon ne tache pas les mains.

And the soap will NOT disintegrate (especially if you compacted enough your soap when you made it).

Et le savon ne se désintègre pas (surtout si vous assez compacté pour votre savon quand vous l'avez fait).

Under is a picture of our soap after 3 days of use. Still holding .

Sur la photo ci-dessous, c'est un de nos savons après 3 jours d'utilisation.

Un savon en éruption ou la Loi de Charles

L'erreur à ses raisons que d'autres savons n'ont pas... C'est en effet ce qui s'est produit lorsque, par erreur, le savon Ivory a été trop mélangé. Cette erreur a créé un  savon  rempli de bulles d'air et lui donne la caractéristique de  flotter dans l'eau. Si vous déposez le savon Ivory dans le four micro-onde et le faite chauffer,  les molécules de l'air contenues dans le savon bougent plus rapidement et se distancent une de l'autre de plus en plus. L'expansion des molécules  fait exploser en une énorme masse savonneuse le savon Ivory. À noter, le savon ressemble à un soufflé de savon. Votre four micro-ondes ne sera pa taché.

 Ce phénomène s'explique par la Loi de Charles, qui stipule que la température d'un gaz augmente en même temps que son volume. Je vous invite à visionner le vidéo plus bas dans le billet.

Ne manquez pas l'activité automnale dont nous avons fait avec le savon suivant cette expérience scientifique!

Bouteilles de découverte: palette de couleurs, ordre croissant et décroissant, conservation des poids

Voici mes nouvelles bouteilles de découverte!

Pour cet ensemble-ci, j'ai utilisé 5 bouteilles et les ai remplies d'eau de différentes quantités. Ensuite, j'ai dilué des gouttes de colorant alimentaire afin de créer une palette de couleurs. Selon ce que vous désirez aborder en classe, les enfants peuvent aborder les notions de diluage, de couleurs foncée à pâles, de jaune à orange, de plein à videe, etc!

Dans mon autre ensemble de bouteilles, j'ai mis deux objets différents (plumes et billes). La bouteille de plumes est remplie à ras le bord et j'ai déposé une bille à l'intérieur. Les deux ont le même poids. Laquelle sera la plus pesante? Parfait pour évaluer l'acquisition de la notion de conservation des poids ;-) Posez-leur la question et notez leurs hypothèses. Ensuite, faites-les peser et manipuler les bouteilles. Chacune pèse 1 once (désolez, ma balance ne fonctionne pas avec le système métrique (étant aux États-Unis).

Est-elle la plus pesante?

Non?! Portant, ellle est pleine!

 Bonne création!

Peinture moussante: Un volcan en éruption!

 Nous avons fait une nouvelle expérience scientifique en y alliant le côté artistique . Nous avons revisité l'expérience scientifique de faire érupter un volcan, mais sur papier cette fois-ci.

 Mon fils était extatique! Le volcan érupte et la lave mousse et coule. Que de plaisir dans les yeux brillants de mon fils! Habituellement, il déteste se salir, mais avec cette expérience scientifico-artistique, j'ai réussi à le faire apprécier l'expérience et à se salir les doigts.

 J'ai simplement mélangé du bicarbonate de soude avec la peinture orange qui représente la lave. Cela donne une texture pâteuse et elle s'étend très bien avec les doigts sur la papier. Ensuite, j'ai versé du vinaigre dans une bouteille à vaporiser. Lorsque les enfants ont terminé de peinturer le volcan à l'aide de peinture brune, ils peuvent peinturer la lave avec leurs doigts. Lorsqu'ils ont terminé, ils sont prêts à vaporiser le vinaigre sur la lave. À NOTER: Il faut vaporiser amplement de vinaigre afin de voir la lave mousser beaucoup. Il est recommander d'utiliser un papier ciré comme base ou un napperon en plastique: celui-ce se nettoyant facilement entre chaque peinture.

Qui l'eût cru? Notion de capillarité....avec un objet féminin un peu innatendu!

Bon, avant de commencer, je tiens à spécifier que les serviettes hygiéniques sont vraiment bien pour expérimenter la notion d'absorption la capillarité. Pourquoi? Eh bien, elles ne se désintègrent pas facilement dans le liquide et elles adhèrent à la surface des verres. Et, fait à ne pas oublier......elles absorbent beaucoup ;-) Bien entendu, vous pouvez aussi toujours  utiliser le bon vieux papier essuie-tout.

Qu'est-ce que la capillarité?

Lorsque le matériau trempe dans l'eau, les pores absorbent et attirent l'eau vers le haut à l'autre bout de la serviette hygiénique.Si vous regardez de près, les pores sont facilement visibles à l'oeil nu.

Quoi de mieux que d'aborder la notion d'absorption en y ajoutant un petit quelque chose d'amusant? En effet, l'eau rouge, lorsqu'elle est absorbée et transférée dans l'autre verre contenant de l'eau bleue, elle devient mauve.  Avant de commencer l'expérience, vous pourriez demander aux enfants  de quelle couleur sera l'eau...

Mon fils est revenu maintes et maintes fois observer si l'eau avait commencé à transférer dans l'autre verre.

Voici le résultat après seulement 2 heures! L'eau transfère rapidement avec une serviette hygiénique!

L'eau était foncée dans le contenant, donc, nous avons trempé un filtre à café pour constater que la couleur est mauve. "Rouge et bleu donnent la couleur mauve!" de me dire mon fils, tout enthousiaste.

J'espère que vous aurez autant de plaisir à faire l'expérience que nous en avons eu chez nous!
Au plaisir!

Le caillage du lait: une petite expérimentation sur la conservation du lait.

 Les principaux éléments solides du lait sont la matière grasse, les protéines et le lactose.  Dans le lait, les protéines se répartissent en deux groupes principaux: les protéines de la caséine, qui représentent 80 % des protéines totales, et les séroprotéines (20 %). Le lait est un aliment dont la durée de vie est courte. L'acidité du lait augmente avec le temps. En effet, le lactose va se dégrader en acide lactique à cause des bactéries.  Lorsque le lait est exposé à la température ambiante il y a  croissance des bactéries. Celles-ci se nourrissent du lactose et les déchets qu'elles rejettent (leurs excréments) augmentent l'acidité du pH du lait. Cette augmentation de l'acidité crée une coagulation de la caséine appelée caillage. Le liquide restant est de l'acide lactique.  C'est pourquoi il est très important de préserver le lait  dans un milieu froid: le réfrigérateur. Le froid retarde l'accroissement des bactéries.

  
 Nous avons donc, mon fils et moi fait l'expérience. Dans des éprouvettes, nous avons versé du lait écremé et du lait entier. Puis, nous avons observé le lait se modifier au cours des jours suivants. En 4 jours, voici le résultat: 

Selon vous, lequel est le lait entier et lequel est le lait écremé? Le lait écremé coagule plus vite que le lait entier. Cela s'explique par  la faible taux de matière grasse dans le lait écremé. En effet, la matière grasse agit en quelque sorte comme mécanisme de défense contre le processus de caillage.  Sur la photo ci-dessus, le lait écremé est dans l'éprouvette de droite. Comme vous pouvez le voir sur la photo, le processus de caillage est plus compact, consistant et clair avec le lait écremé, tandis que le lait entier présente un caillage moins compacte et plus brouillé. Cela est une fois de plus expliqué par présence de matière grasse ou non dans le lait.

Mon fils a adoré observer le lait fermenter. "Ah! c'est pour ça qu'on doit mettre le lait au réfrigérateur. Beurk! ça l'air dégueu du lait caillé" de me dire mon fils...............                                     Parfois, une image vaut mille explications!